הורות לילד על הרצף
קבוצה קצרת מועד בזום
עבור הורים לילדים (גילאי 3-9)
שאובחנו לאחרונה עם אוטיזם
מנחה: שמואל חייקין הרוני
מה רעיון הקבוצה?
הורים רבים מגיעים עם חששות לאבחון תקשורת. הם מתלבטים לגבי נחיצות האבחון או מעוניינים בו אך מתוסכלים מההמתנה הארוכה והבירוקרטיה המייגעת. יש חוסר ודאות ודאגה רבה וזהו תהליך מתיש גם עבור הורים מלאי כוחות ואופטימיות.
בפגישת הסיכום ההורים חווים רגשות מורכבים. במקביל, הם מוצפים במידע על טיפולים, מסגרות, זכויות ועוד. גם בשיחת סיכום רגישה, אין זמן לעבד את המציאות החדשה, ולדבר על הפער העצום בין המילה 'אוטיזם' לבין הילד האהוב והחייכן.
בקבוצה ניצור מקום וזמן למה שלא התאפשר עד עכשיו – לחשוב ולהבין יחד את תחום האוטיזם וכך למקד את כיווני הטיפול. הקבוצה אינטימית וקטנה (עד 6 הורים) כך שיהיה זמן להתבטא ולהתייחס לכל התלבטות או שאלה.
יש הרבה תקווה ואופטימיות – כיום יש מגוון כלים, טיפולים ותמיכה שמאפשרים לסייע לילדכם להתפתח קוגניטיבית ורגשית ולמצות את הפוטנציאל הייחודי שלו או שלה. התהליך הוא הדרגתי וכל צעד קטן הוא משמעותי. אתם לא לבד בדרך הזו, ונלך בה ביחד.
מנחה הקבוצה
שמי שמואל חייקין הרוני ואני פסיכולוג בהתמחות התפתחותית בקליניקה פרטית ובמכון להתפתחות הילד של מאוחדת בירושלים.
ניסיון בטיפול עם ילדים עם קשיי ויסות, עיכובים התפתחותיים ואוטיזם, ועורך אבחוני תקשורת על בסיס שבועי.
מנחה קבוצות אבות לילדים על הרצף (ASD).
מנחה קבוצות עיבוד בצבא ופסיכולוג במילואים.
עקרונות מרכזיים שנדון בהם בקבוצה
- מאפייני האוטיזם וההתאמה אליהם
קושי בהדדיות, עניין מופחת במשחק דמיוני, רגישות חושית והתנהגות חזרתית הם חלק מעולמם של ילדים על הרצף. הכרת מאפיינים אלו ואחרים עוזרת להתאים את הגישה בבית ולהקל על הילד וההורים בסיטואציות יומיומיות.
- הבנה אמפתית של הילד
הילד מתקשה להתמודד עם אתגרים מסוימים ואינו 'מפונק' או 'מתנגד'. הבנה אמפתית של הקושי – כמו רגישות לרעש, שינויים מהירים או פענוח רמזים חברתיים – תאפשר להגיב בגישה שמקדמת אותו ומחזקת את הביטחון שלו.
- שפה ברורה ופשוטה
ילדים על הרצף מתקשים לעיתים להבין דיבור מורכב או ציני. שימוש בשפה ישירה ("קח את הכפית" במקום "למה שוב אתה מלכלך?") יפחית תסכולים ויחזק את התקשורת שלכם עם הילד.
- משחק כהזדמנות ללמידה
המשחק הוא הדרך שבה ילדים "מדברים" את עולמם הפנימי. דרך משחק משותף אפשר לעזור לילד לעבד תכנים, להתאמן בסביבה בטוחה על תקשורת, ויסות רגשי ושיתוף פעולה.
- שינוי של 'מעגלים' מעכבים לחיוביים
ילדים על הרצף נוטים למשל לקושי חברתי, שיכול להוביל לעיסוק עצמאי, מה שבתורו מחזק את הבידוד והקושי החברתי. חשיפה הדרגתית ומותאמת לשינויים ולחוויות חברתיות יכולה ליצור חיבורים חדשים ולשפר את יכולות התקשורת.
פרטים על הקבוצה
פגישות בזום
ימי רביעי
5.2 | 12.2 | 19.2 | 26.2
הפגישות יתקיימו
בשעות 08:30 - 10:00
זמן להורים עבור שאלות והתייחסויות בכל פגישה
860 ש"ח
לכל המפגשים
תמצית הפגישות
פגישה 2 - אז מה בעצם אומרת האבחנה של הילד שלי? עם מה הוא מתמודד?
הבנת מאפייני האוטיזם, משמעות התסמינים והאופן שבו האבחנה יכולה לסייע.
פגישה 1 – יוצאים לדרך
הכרות עם ההורים והילד/ה, סקירת סוגי טיפולים, אנשי מקצוע רלוונטיים, מסגרות חינוכיות ומיצוי זכויות.
פגישה 4 - התמקדות בכוחות ובעתיד
חיזוק החוסן של הילד והמשפחה, כלים פרקטיים לתמיכה, סיכום לקראת המשך הדרך.
פגישה 3 - התנהגויות שקשות לי כהורה – האם קשורות לאוטיזם?
חקר הקשר בין ויסות חושי לרגשי, התמודדות עם דפוסים חזרתיים, גבולות בבית ואתגרים מול האחים.
לסיכום, אבחנת אוטיזם היא לא 'בעיה' אלא דרך ייחודית לחוות את העולם, כך שעם כלים והתאמה נכונה לילד, תוכלו לעזור לילדכם לפרוח, להתקדם וליצור חיבורים משמעותיים.
מוזמנים ומוזמנות להירשם ולהצטרף לקבוצה שנפתחת בקרוב!